NOVÁ MATURITA

SPOLEČNÉ MENU

Ověřované dovednosti

Následující přehled specifikuje, jak je žák v dílčích bodech schopen zpracovat téma s ohledem na požadovaný slohový útvar v písemné práci.

Základní úroveň obtížnosti: Vyšší úroveň obtížnosti:
  • popsat místo, cestu, věc, osobu, zážitek, událost, zkušenost, děj apod.
  • popsat a / nebo představit sebe i druhé
  • popsat pocity a reakce, např. libost / nelibost, souhlas / nesouhlas, překvapení, obavu
  • vyjádřit názor / postoj a morální stanovisko, např. omluvu, lítost
  • vyjádřit vlastní myšlenky
  • vyjádřit úmysl, přání, žádost, prosbu, nabídku, pozvání, doporučení apod.
  • zdůvodnit určité činnosti a / nebo skutečnosti
  • vysvětlit problém a / nebo navrhnout řešení problému
  • vysvětlit a / nebo zdůraznit, co považuje za důležité
  • sdělit / ověřit si informace a zprávy
  • požádat o informace
  • shrnout a / nebo využít předložené faktografické informace
  • zeptat se na názor, postoj, pocity, problém apod.
  • zodpovědět jednoduché dotazy
  • popsat podrobně osobu, místo, věc, skutečné nebo smyšlené události, zážitky apod.
  • popsat podrobně pracovní postup
  • sdělit podrobné informace a zprávy a reagovat na ně
  • zformulovat dotazy a reagovat na ně
  • uvést potřebné detaily
  • vyjádřit myšlenky a vztahy mezi nimi
  • zformulovat žádost, nabídku, stížnost, reklamaci apod.
  • vyjádřit své názory a reagovat na názory jiných
  • uvést důvody pro a proti určitému názorovému stanovisku
  • vysvětlit / porovnat výhody a nevýhody různých možností, přístupů apod.
  • vysvětlit běžné problémy a / nebo navrhnout řešení problému
  • zhodnotit různé návrhy řešení problému
  • zdůraznit důležité myšlenky
  • zdůraznit důležitost událostí a zážitků z osobního hlediska
  • vyjádřit míru pocitu
  • rozvinout hlavní kompoziční složky a doložit je relevantními podrobnostmi / příklady
  • shrnout a skloubit informace a argumenty (i z více zdrojů)
  • rozvinout systematicky argumentaci
  • posoudit kriticky film, knihu, divadelní hru apod.