Studenti studentům

Nový prvek v systému informační podpory žáků SŠ

Klíčovými cílovými skupinami informační a komunikační strategie tématu nové maturity jsou vedle ředitelů a učitelů hlavně žáci středních škol s maturitními obory. V současné době probíhají e-learningová i prezenční školení učitelů a od dubna startuje e-learningové školení pro vedení škol – ředitele a zástupce. Abychom zabránili šíření fám a polopravd o „státní“ maturitě mezi žáky, bylo nutné přijít s podobným školením i pro ně. Jako nejúčinnější nástroj, jak informovat žáky, se ukazuje prezenční seminář s interaktivní diskusí.

V roce 2009 nabídlo tzv. Studentské fórum (dále také SF) – tj. nově vzniklé občanské sdružení čítající cca 20 studentů ze všech koutů ČR, spolupráci při organizaci a realizaci seminářů pro žáky SŠ k tématu nové maturitní zkoušky (dále také MZ). Po několika schůzkách vykrystalizoval tento unikátní projekt do finální podoby, kterou následně odsouhlasila a podpořila ministryně Kopicová.

Cíle
Projekt informační podpory žáků maturitních ročníků SŠ si klade za cíl zlepšení jejich informovanosti a přípravy k nové maturitní zkoušce a současně snížení obav z jejího zavedení. Jeho cílem není přesvědčovat žáky o nezbytnosti zavedení nové maturity, ale informovat je o jejích základních aspektech a zodpovědět jejich dotazy.

Výhody
Projekt je přínosem pro obě strany – pro realizátory i pro příjemce. Mezi jeho hlavní výhody patří:

• pokrytí celé cílové skupiny – týká se všech škol s „novými“ maturanty;
• seminář probíhá nenucenou formou na bázi rovný s rovným – lektoři jsou sami studenti, kteří jsou svým vrstevníkům mnohem blíže než „úředník“ z ministerstva či CERMATu;
• kromě motivace žáků neklade žádné nároky na školy a je zdarma;
• ulehčení práce učitelům;
• průběžný přísun aktuálních informací z CERMATu do škol;
• aktivní zapojení žáků;
• snížení obav z nové maturity a konec fám a polopravd kolujících mezi žáky;
• kontinuální charakter – jedná se o průběžnou informační podporu založenou na moderních komunikačních kanálech (diskuze na webu, emaily, webové stránky);
• týká se maturantů náběhové fáze (2011) i plné verze maturitní zkoušky (2012);
• minimální náklady;
• zpětná vazba pro tvůrce nových maturit přímo z terénu.

Harmonogram projektu

• Oslovovací dopis se specifikací projektu odešel na školy 22. 3. 2010.
• Semináře budou probíhat od března do června a navážou po letních prázdninách od září do října 2010.
• Ředitelé mohou nominovat své žáky kdykoli v průběhu března-června a poté v září 2010.
• Informační podpora žáků mimo semináře – tzn. diskuze, novinky a materiály na webové aplikaci bude poskytována celoročně.
• Pro maturanty v roce 2012 je plánováno to samé v roce 2011.

Obsah seminářů
Účastníci semináře se dozvědí základní informace k nové maturitě, jako např.:

• proč je zaváděna nová maturita;
• maturitní model (2 části maturity, povinné a nepovinné zkoušky, 2 úrovně obtížnosti atd.);
• komplexní zkoušky (co je to, definice dílčí ústní zkoušky, didaktického testu a písemné práce);
• kalendář maturitní zkoušky (kdy se co koná);
• kde najít informace o maturitě (Maturitní portál; diskusní fórum pro žáky apod.);

Seminář probíhá na základě powerpointové prezentace a zhruba polovina času je věnována diskuzi a dotazům k nové maturitě. Na závěr požádají lektoři účastníky o vyplnění anonymních dotazníků, které slouží jako zpětná vazba pro tvůrce nové maturity.