NOVÁ MATURITA

SPOLEČNÉ MENU

Studenti studentům

Informační podpora žáků SŠ

Klíčovými cílovými skupinami informační a komunikační strategie tématu nové maturity jsou vedle ředitelů a učitelů hlavně žáci středních škol s maturitními obory. Učitelé i vedení škol prošli e-learningovými i prezenčními školeními. Abychom zabránili šíření fám a polopravd o „státní“ maturitě mezi žáky, podpořili jejich informovanost a získali od nich zpětnou vazbu, bylo nutné přijít  s podobným školením i pro ně. Jako nejúčinnější nástroj, jak informovat žáky, se ukazuje prezenční seminář s interaktivní diskusí.

V roce 2009 nabídlo tzv. Studentské fórum (dále také SF) – občanské sdružení čítající žáky SŠ a studenty VŠ ze všech koutů ČR, spolupráci při organizaci a realizaci seminářů pro žáky SŠ k tématu nové maturitní zkoušky (dále také MZ). Po několika schůzkách vykrystalizoval tento unikátní projekt do finální podoby, kterou následně odsouhlasila a podpořila i tehdejší ministryně školství Kopicová.

Cíle
Projekt informační podpory žáků maturitních ročníků SŠ si klade za cíl zlepšení jejich informovanosti a přípravy k nové maturitní zkoušce a současně snížení obav z jejího zavedení. Jeho cílem není přesvědčovat žáky o nezbytnosti zavedení nové maturity, ale informovat je o jejích základních aspektech a zodpovědět jejich dotazy. Pro CERMAT projekt slouží jako prostředek zpětné vazby od žáků SŠ, kterou může dále využít při vylaďování nové maturitní zkoušky a při školení pedagogů.

Výhody
Projekt je přínosem pro obě strany – pro realizátory i pro příjemce. Mezi jeho hlavní výhody patří: 
 
  • pokrytí celé cílové skupiny – týká se všech škol s „novými“ maturanty;
  • seminář probíhá nenucenou formou na bázi rovný s rovným – lektoři jsou sami studenti, kteří jsou svým vrstevníkům mnohem blíže než „úředník“ z ministerstva či CERMATu;
  • kromě motivace žáků neklade žádné nároky na školy a je zdarma;
  • ulehčení práce učitelům;
  • průběžný přísun aktuálních informací z CERMATu do škol;
  • aktivní zapojení žáků;
  • snížení obav z nové maturity a konec fám a polopravd kolujících mezi žáky;
  • kontinuální charakter – jedná se o průběžnou informační podporu založenou na moderních komunikačních kanálech (diskuze na webu, sociální sítě, emaily);
  • týká se maturantů náběhové fáze (2011) i plné verze maturitní zkoušky (2012);
  • minimální náklady;
  • zpětná vazba pro tvůrce nových maturit přímo z terénu.

Harmonogram projektu

  • Oslovovací dopis se specifikací projektu odešel na školy 22. 3. 2010.
  • Semináře pro maturanty 2011 probíhaly od března 2010 do května 2011.
  • V současné době probíhají semináře pro žáky maturitního ročníku 2012.
  • Ředitelé mohou nominovat své žáky kdykoli v průběhu školního roku, ideálně však do září jejich maturitního ročníku. 
  • Informační podpora žáků mimo semináře – tzn. diskuze, novinky a materiály na webové aplikaci bude poskytována celoročně.

Obsah seminářů
Účastníci semináře se dozvědí základní informace k nové maturitě, jako např.:

  • proč je zaváděna nová maturita;
  • maturitní model (2 části maturity, povinné a nepovinné zkoušky, 2 úrovně obtížnosti atd.);
  • komplexní zkoušky (co je to, definice dílčí ústní zkoušky, didaktického testu a písemné práce);
  • kalendář maturitní zkoušky (kdy se co koná);
  • kde najít informace o maturitě (Maturitní portál; diskusní fórum pro žáky apod.).

Seminář probíhá na základě powerpointové prezentace a zhruba polovina času je věnována diskuzi a dotazům k nové maturitě. Na závěr požádají lektoři účastníky o vyplnění anonymních dotazníků, které slouží jako zpětná vazba pro tvůrce nové maturity.